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2019학년도 1학기 CTL 에듀콘서트 성료

작성자:홍보실
등록일2019-06-03
조회수 : 1092

학습공동체 4개 프로그램 공동 성과발표회에 학부생 100여 명 참여

UCC, 상황극, 제작품 시연 등 다양한 형식으로 그룹 운영 성과 공유

잘 가르치고 잘 배우는 역량 중심 교육문화를 선도하고 있는 교수학습개발센터(센터장 정행준 교수)에서는 학습공동체 그룹 운영 성과 및 학습 우수사례 공유를 위한 2019학년도 1학기 CTL 에듀콘서트를 5월 29일(수) 중앙도서관 1층 로비에서 개최하였다. 학부생 100여 명이 참여한 이날 행사에서는 학습공동체 운영 결과 보고와 그룹 운영 성과 발표가 진행되었다. 먼저 학습공동체 운영 결과 보고에서는 참여 인원과 프로그램의 효과성 평가 결과가 보고되었다. 이번 학기 학습공동체에는 83그룹 672명의 학생이 참여하였는데 이는 지난 학기 대비 약 35%나 증가한 수치이다. 프로그램 효과성 평가 결과, 참여 학생들은 학습공동체를 통해 교과 및 관심주제의 심층학습과 교수/선후배/동료 간 유대감을 증진하는데 크게 도움을 받고 있는 것으로 나타났다.

이날 행사에서는 학습공동체 하브루타, 초당튜터링, 함께배움, 난생처음 참여 학생이 함께 모여 자신들이 얻은 학습 성과를 공유했다. 하브루타는 관심 주제(교과목)를 공부하는 학습모임이고, 초당튜터링은 선배와 후배가 함께 공부하는 학습모임이다. 함께배움은 교수와 학생이 함께 모여 전공학습을 하는 모임이고, 난생처음은 신입생의 대학 적응력 제고를 위해 교수와 신입생이 함께하는 학습모임이다. 이날 하브루타 참여 그룹인 ‘Drone Gang’은 드론 산업에 관한 최근 이슈를 공부한 성과를 뉴스 프로그램인 ‘팩트체크’ 형식을 빌어 발표했다. 함께배움을 통해 3D프린팅을 공부한 ‘V5’ 그룹은 한 학기에 걸쳐 직접 제작한 3D 프린터 작품을 시연함으로써 참여자들의 눈길을 끌었다. 난생처음 참여 그룹인 ‘두드림’ 그룹은 그룹 활동 내용을 UCC로 제작하여 상영하였으며, 병원에서 간호사의 역할을 중심으로 한 상황극을 영어로 구성하여 발표함으로써 참여자들의 큰 호응을 얻었다.

이날 행사에서 그룹 운영 성과를 발표한 한 학생은 “한 한기 동안 열심히 공부한 성과를 다른 그룹과 공유할 수 있다는 점에서 의미가 있는 행사였다”고 소감을 밝혔으며, 또 다른 참여 학생은 “이렇게 많은 학생들이 참여하는 프로그램에 함께 참여하고 있다는 사실이 자랑스럽고 다음에는 꼭 우리 그룹의 성과를 발표할 수 있는 기회를 얻고 싶다”고 말했다. 교수학습개발센터에서는 앞으로도 학생들의 다양한 학습 성과를 공유할 수 있는 프로그램 개발하여 운영할 계획이다.

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· 수정일자 : 2019-08-20

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